首页 面向家庭的婴儿-学步儿学习基础 您的孩子在 11 至 23 个月 认知发展 您的孩子在 11 至 23 个月 认知发展 儿童如何发展语言？ 儿童如何发展语言？ 理解许多词语 遵循简单指令 使用单词和简短短语 在简单的来回互动中结合手势、声音和词语 用名称称呼人和熟悉物体 每个儿童的发展节奏各不相同，可能比其他儿童更早或更晚表现出某些技能；这些视频提供了一些示例，展示儿童可能如何展现这些技能和概念。 何时寻求支持 儿童如何透过与照顾者和其他儿童的互动学习语言？ 儿童通过跟随他人的视线或手势、在他人和共同关注的物体之间来回看，以及在互动中对所接触到的新词表现出理解来学习语言。 照顾者在做些什么来帮助儿童学习新词？ 2:45 保存到播放列表 描述性音频 文字稿 基础 1.1: 关注沟通 11 至 23 个月 其他视频 2:10 保存到播放列表 描述性音频 文字稿 基础 1.2: 理解语言 11 至 23 个月 儿童如何学习参与对话？ 儿童通过使用手势、一些词语或咿呀发声来回应他人的沟通或开始与那个人的沟通，从而增强他们的沟通和说话能力。 你注意到每次来回沟通的时长吗？ 3:42 保存到播放列表 描述性音频 文字稿 基础 2.1: 沟通与口语表达 11 至 23 个月 其他视频 3:18 保存到播放列表 描述性音频 文字稿 基础 2.2: 萌发的对话能力 11 至 23 个月 儿童如何参与图书、故事、歌曲和押韵童谣？ 儿童透过聆听和观看照顾者阅读图书、指向页面以及发表简短评论来参与图书活动。 你会如何描述儿童对图书的兴趣程度？ 4:03 保存到播放列表 描述性音频 文字稿 基础 3.1: 参与书籍、故事、歌曲与押韵童谣的互动 11 至 23 个月 其他视频 2:51 保存到播放列表 描述性音频 文字稿 基础 3.2: 理解书籍与故事的意义 11 至 23 个月 领域 分支 视频 基础 分支 保存到播放列表 描述性音频 非描述性音频 文字稿 11 至 23 个月 基础 1.1 关注沟通 2:45 11 至 23 个月 基础 1.2 理解语言 2:10 领域 分支 视频 基础 分支 保存到播放列表 描述性音频 非描述性音频 文字稿 11 至 23 个月 基础 2.1 沟通与口语表达 3:42 11 至 23 个月 基础 2.2 萌发的对话能力 3:18 领域 分支 视频 基础 分支 保存到播放列表 描述性音频 非描述性音频 文字稿 11 至 23 个月 基础 3.1 参与书籍、故事、歌曲与押韵童谣的互动 4:03 11 至 23 个月 基础 3.2 理解书籍与故事的意义 2:51 在 语言发展 领域中选择不同的年龄阶段 出生至 4 个月 4 至 11 个月 11 至 23 个月 23 至 36 个月 您的孩子在 11 至 23 个月 还在学习什么? 社交情感发展 学习方式 认知发展 认知发展 感知与运动发展 其他资源 何时寻求支持 婴儿–学步儿视频 回到顶部
