首页 面向家庭的婴儿-学步儿学习基础 您的孩子在 出生至 4 个月 语言发展 您的孩子在 出生至 4 个月 语言发展 儿童如何发展语言？ 儿童如何发展语言？ 聆听声音和语音 看或触摸面部 咿呀发声 微笑并发出声音 每个儿童的发展节奏各不相同，可能比其他儿童更早或更晚表现出某些技能；这些视频提供了一些示例，展示儿童可能如何展现这些技能和概念。 何时寻求支持 儿童如何透过与他人的互动学习语言？ 儿童通过与照顾者的互动和沟通（以其家庭语言或他们正在发展的任何其他语言）来理解语言。儿童会看向或触摸照顾者的面部，辨认熟悉的声音，并注意到其他声音。 你注意到在互动过程中，照顾者与儿童彼此之间有多接近吗？ 2:17 保存到播放列表 描述性音频 文字稿 儿童在生命早期如何表达他们的需要？ 儿童透过发出声音来表达他们的需要，例如哭泣或用嘴发出像“ahhh”的咿呀声。 你注意到孩子发出的各种各样的声音了吗？ 2:35 保存到播放列表 描述性音频 文字稿 儿童如何体验故事、图书和押韵童谣？ 儿童透过聆听照顾者用手语表达或阅读，或观看照顾者用手语表达或讲述故事，开始从阅读与识字经验中学习。 当照顾者阅读和用手语表达时，儿童是如何回应的？ 1:33 保存到播放列表 描述性音频 文字稿 领域 分支 视频 基础 分支 保存到播放列表 描述性音频 非描述性音频 文字稿 出生至四个月 分支 1.0 关注与理解 2:17 领域 分支 视频 基础 分支 保存到播放列表 描述性音频 非描述性音频 文字稿 出生至四个月 分支 2.0 沟通 2:35 领域 分支 视频 基础 分支 保存到播放列表 描述性音频 非描述性音频 文字稿 出生至四个月 分支 3.0 早期阅读与识字 1:33 在 语言发展 领域中选择不同的年龄阶段 出生至 4 个月 4 至 11 个月 11 至 23 个月 23 至 36 个月 您的孩子在 出生至 4 个月 还在学习什么? 社交情感发展 学习方式 语言发展 认知发展 感知与运动发展 其他资源 何时寻求支持 婴儿–学步儿视频 回到顶部
