¿Cómo desarrollan los niños su comprensión de que una acción lleva a otra?
Los niños desarrollan su comprensión de la relación causa-efecto haciendo predicciones sencillas sobre lo que sucederá. Luego, también reflexionan sobre qué ha provocado que algo suceda.
¿Cómo se relacionan los experimentos de los niños con las experiencias cotidianas?
Fundamento 1.1: Causa y efecto
de 23 a 36 meses
¿Cómo desarrollan los niños su comprensión de las matemáticas?
Los niños desarrollan su comprensión de las matemáticas utilizando palabras que designan números, contando, reconociendo formas y clasificando objetos en dos o más grupos.
¿Cómo apoyan los cuidadores el pensamiento matemático temprano de los niños?
Fundamento 2.1: Sentido numérico
de 23 a 36 meses
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Fundamento 2.2: Pensamiento espacial
de 23 a 36 meses
Fundamento 2.3: Clasificación
de 23 a 36 meses
Cómo amplían los niños sus ideas en el juego dramático?
Los niños participan cada vez más en juego dramático a medida que siguen desarrollando la comprensión de que los objetos o las acciones pueden representar otra cosa. También imitan gestos, lenguaje y acciones de varios pasos.
¿Qué objetos utilizan los niños para enriquecer el juego dramático?
Fundamento 3.1: Imitación
de 23 a 36 meses
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Fundamento 3.2: Pensamiento simbólico
de 23 a 36 meses
¿Cómo anticipan los niños las rutinas, recuerdan información y se comunican?
Los niños anticipan varios pasos de las rutinas que les son familiares, conservan recuerdos de las personas y su entorno, y pueden hablar sobre acontecimientos recientes o representarlos.
¿Qué observa sobre la forma en que los niños interactuaban con sus cuidadores mientras participaban sus rutinas?
