兒童如何透過與照顧者和其他兒童的互動學習語言？
兒童透過跟隨他人的視線或手勢、在他人和共同關注的物體之間來回看，以及在互動中對所接觸到的新詞表現出理解來學習語言。
照顧者在做些什麼來幫助兒童學習新詞？
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兒童如何學習參與對話？
兒童透過使用手勢、一些詞語或咿呀發聲來回應他人的溝通或開始與那個人的溝通，從而增強他們的溝通和說話能力。
你注意到每次來回溝通的時長嗎？
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兒童如何參與圖書、故事、歌曲和押韻童謠？
兒童透過聆聽和觀看照顧者閱讀圖書、指向頁面，以及發表簡短評論來參與圖書活動。
你會如何描述兒童對圖書的興趣程度？
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