¿Cómo aprenden los niños el lenguaje al interactuar con sus cuidadores y con otros niños?
Los niños aprenden el lenguaje siguiendo la mirada o los gestos de otra persona, dirigiendo la mirada entre otra persona y un objeto de atención compartida y demostrando que comprenden las nuevas palabras que escuchan durante las interacciones.
¿Qué hacen los cuidadores para ayudar a los niños a aprender nuevas palabras?
Fundamento 1.1: Estar atento a la comunicación
de 11 a 23 meses
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Fundamento 1.2: Comprender la lengua
de 11 a 23 meses
¿Cómo aprenden los niños a participar en conversaciones?
Los niños refuerzan sus habilidades comunicativas y de expresión oral al utilizar gestos, algunas palabras o balbuceos para responder a la comunicación de otra persona o para iniciar conversaciones con ella.
¿Qué observa respecto a la duración de cada comunicación recíproca?
Fundamento 2.1: Comunicar y hablar
de 11 a 23 meses
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Fundamento 2.2: Habilidades de conversación emergentes
de 11 a 23 meses
¿Cómo interactúan los niños con libros, cuentos, canciones y rimas?
Los niños interactúan con los libros escuchando y observando cómo sus cuidadores leen un libro, señalando las páginas y haciendo breves comentarios.
¿Cómo describiría el nivel de interés de los niños por los libros?
Fundamento 3.1: Participación a través de libros, cuentos, canciones y rimas
de 11 a 23 meses
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Fundamento 3.2: Comprender el significado de libros y cuentos
de 11 a 23 meses