視頻文字稿

旁白: 在「社交情感發展」領域中，「社交互動」這一分支包括「同理心」基礎。4至11個月大的兒童會透過模仿或回應他人的情感表達，展現出對他人感受的意識。

範例 1

畫面文字: 對他人的情感表達作出反應

畫面中: 9 個月大的 Aaliyah 趴在地毯上。附近，10 個月大的 Phoebe 用手和膝蓋前後搖晃，接著開始哭。

Phoebe:（哭泣）

畫面中: Aaliyah 看向 Phoebe。

Phoebe:（持續哭泣）

畫面中: Phoebe 趴下來，背對著 Aaliyah。

Phoebe:（長時間哭泣）

畫面中: Aaliyah 用肚子貼地挪動，伸手想要摸 Phoebe 的頭髮。但距離太遠，她夠不到。她再往前挪近一些，又伸出手。她試著輕拍 Phoebe 的背，但只碰到了她的衣服。Phoebe 轉過身來，看著 Aaliyah，接著抬頭看向畫面外的照顧者。

範例 2

畫面文字: 對他人的情感表達作出反應

畫面中: Phoebe 正在玩一疊大型、柔軟的積木，旁邊坐著一位照顧者。一位照顧者走過來，把 Aaliyah 仰躺著放在 Phoebe 旁邊。Aaliyah 開始哭。

Aaliyah:（哭泣）

畫面中: Phoebe 轉頭看向 Aaliyah。

照顧者 1: Aaliyah，我得去洗一下手。

畫面中: Aaliyah 的照顧者走開了，另一位照顧者試著安撫 Aaliyah。

照顧者 2: 她會回來的。她只是去洗手。好嗎？好嗎，Aaliyah？

Aaliyah:（持續哭泣）

畫面中: Phoebe 在畫面外的照顧者和 Aaliyah 之間來回看。

照顧者 2: 喔，這讓你覺得不安嗎？

畫面中: 另一位照顧者伸手抱起 Aaliyah。

照顧者 2: 來吧。過來這裏吧，Aaliyah。（聽不清）

範例 3

畫面文字: 模仿他人的情感表達

畫面中: 8 個月大的 Kaia 和 Everett 躺在地板上，旁邊坐著一位照顧者。Everett 翻身仰躺在一塊積木上，開始哭。

Everett:（哭泣）

照顧者 3: 對，說：「我撞到積木了，Katie。」

畫面中: Everett 翻回趴姿並撐起身體，照顧者把積木移開。

照顧者 3: 哎呀！哎喲！

畫面中: 照顧者靠近 Everett，伸手要把他抱起來。

照顧者 3: 我要把你抱起來囉。

Everett:（哭得更厲害）

照顧者 3: 喔，對不起。我知道，對不起。

畫面中: 照顧者抱著 Everett，安撫他。Kaia 也開始哭，身體扭動，顯得很不安。照顧者看向 Kaia。

Kaia:（哭泣）

照顧者 3: 對。他受傷了。你是在說：「可是我也想被抱起來。」對嗎？說：「可是我也想被抱起來。」

Kaia 和 Everett:（哭泣）

畫面中: 照顧者移動到 Kaia 身邊。

照顧者 3: 過來吧。

畫面中: 照顧者看向 Everett。

照顧者 3: 你覺得我們可以把 Kaia 抱起來嗎？

Kaia 和 Everett:（持續哭泣）

畫面中: 照顧者把 Everett 放在自己腿上，接著抱起 Kaia。

照顧者 3: 好了，好了。好了，好了。來吧。過來。喔！喔！

範例 4

畫面文字: 模仿他人的情感表達

畫面中: 照顧者站著抱著 Everett，讓他面對自己。兩人興奮地互相微笑。照顧者對 Everett 做出誇張、開心又興奮的表情。Everett 看著她，扭動身體，模仿她。

照顧者 3:（倒吸一口氣）啊布！啊布！

Everett:（發聲）

照顧者 3: 對嗎？