視頻文字稿

旁白: 在「社交情感發展」領域中，「社交互動」這一分支包括「同理心」基礎。23至 36個月大兒童表現出對他人的感受與自身不同的理解。兒童會表現出對他人的關切，有時會以可能讓他人感覺更好的方式回應他人的情感需求。

範例 1

畫面文字: 表現出對他人的關切

畫面中: 36 個月大的 Cesar 和媽媽坐在地板上。他們之間放著一個娃娃。Cesar 一邊幫娃娃穿衣服，一邊對娃娃說話。

Cesar: 等你去睡覺的時候，媽媽整個早上都會在這裡。對不對？

媽媽: 對的。你去睡覺的時候，媽媽整個早上都會在這裡。

畫面中: Cesar 幫娃娃戴上帽子。

Cesar: 準備好去睡覺了嗎？我也會在你身邊。

媽媽: Cesar 也會在這裡，對嗎？

畫面中: Cesar 親了兩次娃娃的額頭。接著他輕輕擦拭娃娃的額頭。

Cesar: 這樣？

媽媽: 我在想，那個親親讓寶寶感覺怎麼樣呢？

畫面中: Cesar 看著娃娃的臉，又看看媽媽。

Cesar: 你開心嗎？他現在開心了。

媽媽: 他現在開心了。

畫面中: Cesar 伸手去拿娃娃的襪子。

Cesar:（聽不清楚）

範例 2

畫面文字: 表現出對他人的關切

畫面中: 32 個月大的 Zoe 跪坐在地板上，閱讀一本放在她面前長椅上的書。書裡的某個畫面讓她很驚訝。

Zoe:（倒吸一口氣）你看！老師！

畫面中: 她站起來，把書拿給照顧者看。打開的書頁上有一張孩子跌倒的照片。

照顧者 2: 你找到什麼？喔不，發生什麼事了？

Zoe: 我不知道。他跌倒了。

畫面中: 照顧者坐在長椅上，和 Zoe 一起看書。

照顧者 2: 這個男孩怎麼了？

Zoe: 他跌倒了。

照顧者 2: 他跌倒了？

Zoe: 對，他很難過。

照顧者 2: 他很難過？

畫面中: 畫面切換。Zoe 坐在房間另一側的長椅上。她用遙控器假裝在打電話。

Zoe: 我要講話。

畫面中: Zoe 把遙控器放在耳邊，走向照顧者。照顧者指著書中的圖片。

照顧者 2: 我們要不要打給他的媽媽，告訴她發生什麼事？

Zoe: 好。

畫面中: Zoe 看著書。

照顧者 2: 他發生什麼事了？告訴他媽媽。

Zoe: 哈囉？那個小孩跌倒了。他滑倒了。要來嗎？

畫面中: Zoe 把電話靠近書中孩子的圖片。

Zoe: （嘆氣）他很難過。

照顧者 2: 他是因為跌倒才難過的，對嗎？

範例 3

畫面文字: 表現出對他人的關切，有時會以可能讓他人感覺更好的方式回應

畫面中: 30 個月大的 Brooklynn 站在一籃積木前，和她的照顧者說話。她們後方，34 個月大的 Theresa 正在玩一座大型嵌合積木塔。Brooklynn 蹲下來，開始從籃子裡拿出小積木。

Brooklynn: 這個。我們需要這個。我們需要這個。

照顧者 3: 好。

Brooklynn: 然後，首先我們需要這個。

Theresa:（哭泣）

畫面中: 當 Theresa 開始哭時，Brooklynn 轉頭看向她。

照顧者 3: 你還好嗎，Theresa？

Brooklynn: 你還好嗎，Theresa？我們去看看 Theresa。

畫面中: Theresa 放開積木塔，哭得更厲害。Brooklynn 站起來，走向 Theresa。

Brooklynn: 你在哭嗎？Theresa，你還好嗎？

畫面中: 照顧者走過來，跪坐在 Theresa 面前。

照顧者 3: 發生什麼事了？

畫面中: Theresa 靠在照顧者身上，照顧者抱抱她。

Brooklynn: 我們幫你，好嗎，Theresa？

照顧者 3: 你需要一個抱抱嗎？