視頻文字稿

旁白: 在「社交情感發展」領域中，「自我」這一分支包括「情感表達」基礎。23至 36個月大兒童會表達繼發的情感，如自豪或尷尬。他們還會透過言語、手勢或在假裝遊戲中向他人描述自己的情感。

範例 1

畫面文字: 透過詞語向他人描述自己的感受

畫面中: 32 個月大的 Sheridan 和照顧者在廚房裡。照顧者蹲下來，和 Sheridan 面對面交談。

Sheridan: 我去過迪士尼樂園。

照顧者 1: 好玩嗎？

Sheridan: 太嚇人了。

照顧者 1: 是嗎？

Sheridan: 嗯？太——我不想坐那些嚇人的遊樂設施。

照顧者 1: 嗯，我想他們一定也有一些不那麼可怕的設施。

畫面中: Sheridan 和照顧者相視而笑。

Sheridan: Nemo不可怕！

照顧者 1: 你看！

Sheridan: Nemo。

範例 2

畫面文字: 使用手勢向他人表達感受。表達繼發的情感，例如受挫感

畫面中: 36 個月大的 Cesar 和媽媽坐在地板上，一起玩木製火車組合。Cesar 轉動起重機上的旋鈕，用磁鐵把一段軌道吊起來。

媽媽: 我們來看看。喔，你要把它放下來？再拉上來！

畫面中: 磁鐵上升，把軌道一起拉起。但磁力不夠強，軌道掉了下來。

Cesar:（受挫地哼唧）

畫面上: Cesar 把頭往後仰，一手按在額頭上，顯得很受挫。

媽媽: 哎呀。

畫面中: Cesar 握緊拳頭貼在胸口，眉頭深深皺起。Cesar 把雙手合在一起，臉頰靠上去。

媽媽: 這真的很讓人受挫。你看起來真的很受挫。

畫面中: Cesar 再次嘗試把軌道接到起重機的磁鐵上。

Cesar: 我在想，換一個不一樣的磁鐵。

媽媽: 你在想是不是換一個磁鐵會比較有用？我們來看看吧。

畫面中: 軌道又掉了下來。Cesar 把雙手拋向空中。

Cesar:（重重地嘆氣）

媽媽: 嗯，你覺得這一段發生了什麼事？

畫面上: Cesar 轉動起重機的旋鈕。

Cesar: 喔，它沒有更多——它沒有更多的磁鐵往上升。

媽媽: 對，沒有更多的磁鐵往上升。

Cesar: 它沒有往下降。

畫面中: 畫面切換到 Cesar 跪坐在一張腳凳上，拼接火車軌道。他的媽媽坐在一旁。

畫面文字: 使用手勢來表達繼發的情感，例如自豪感

媽媽: 喔，你想繼續蓋下去。

畫面中: Cesar 彎下身，把六段火車軌道接在一起。軌道從腳凳延伸到沙發上。

畫面中: Cesar 站直身體，露出笑容，拍起手來。

Cesar: 好了。

媽媽: 就是這樣。我要不要幫你拿——

畫面中: Cesar 開心地跳起小小的勝利舞，一邊彈跳，一邊前後擺動手臂。

Cesar: 火車軌道，火車軌道。

範例 3

畫面文字: 使用詞語和手勢來表達繼發的情感，例如自豪感

畫面中: 31 個月大的 Lucy 把兩個大靠墊排在遊戲室地板上，其中一個部分疊在另一個上面。她開始一邊和畫面外的照顧者說話，一邊走在靠墊上。

Lucy: 我做了一座橋！一座橋，一座橋！

照顧者 2: 你做了一座橋？

Lucy: 對啊。

畫面中: Lucy 走到靠墊的一端，看著它們，露出笑容。她接著轉頭看向畫面外的照顧者。

照顧者 2: 它們看起來像一條小路。

畫面中: Lucy 小心翼翼地開始走過靠墊。

照顧者 2: 你要走這條小路嗎？

Lucy: 對啊。

照顧者 2: 對。

畫面中: Lucy 走下靠墊，張開雙手，對著照顧者露出笑容。

Lucy: 嗒噠！

照顧者 2: 你走到另一邊啦！