視頻文字稿

旁白: 在「感知與運動發展」領域中，「運動發展」這一分支包括「小肌肉運動的發展」基礎。4至 11個月大兒童使用手和手指探索物件。

範例 1

畫面文字: 使用雙手探索物品，例如通過抓握與伸手

畫面中: 10 個月大的 Audrey 坐在餵食椅裡，圍著圍兜。她正在吃螺旋義大利麵。Audrey 用一隻手抓起幾塊麵，然後用手拿到嘴邊吃下去。

她再伸手回到盤子裡，拿起更多的義大利麵。她將手指抬起送到嘴邊，吃了下去。有一塊麵掉回托盤上。她撿起掉下來的麵，再吃掉。Audrey 又抓起一大把麵吃下去。

她開心地在椅子上彈跳，看看盤子和托盤上的食物。她用左手再抓起一些麵，右手手指則在餐盤上撥弄著麵條。她將左手湊到嘴邊，吃掉了黏在手指上的麵條。

範例 2

畫面文字: 使用雙手探索物品，例如通過抓握與敲打

畫面中: 7 個月大的 Daniil 躺在鋪有地毯的地板上。他將一個木製繩線幾何玩具舉在腹部高度，輕輕拍打著。他開始在手中移動並轉動玩具。他抓住玩具邊角的圓鈕，將其舉到臉上方，接著又降到胸前。他一手抓著玩具，另一隻手反覆輕拍它。

Daniil 用雙手把玩具舉近臉龐，仔細端詳。隨後將玩具降到胸前，又開始輕輕拍打。

範例 3

畫面文字: 使用雙手探索物品，例如通過抓握、伸手和搖晃

畫面中: 9 個月大的 Skye 雙手拿著一個木製套柱玩具。她把玩具前後搖晃幾下，然後放下。

Skye 手膝著地爬行，伸手去夠一個木製響鈴。她單手抓住它，試圖搖晃時卻失去平衡。

響鈴掉落，她繼續手膝並用地向前爬。她停下，伸手觸碰一隻小玩具象。她試圖把它撿起來，玩具象卻翻倒了。她坐回地上，伸手撿起響鈴。

Sky 用右手搖動它。她的左手放在一個木環上。她停止搖動響鈴，用左手將木環推到自己身後。