視頻文字稿

旁白: 在「感知與運動發展」領域中，「運動發展」這一分支包括「小肌肉運動的發展」基礎。23至 36個月大兒童同時使用雙手以複雜、精確的方式操縱物件及工具，從而有效地完成任務。

範例 1

畫面文字: 以更精細的方式使用雙手來完成任務

畫面中: 29 個月大的 Zaira 坐在桌邊，一隻手中拿著一根香蕉。她開始用另一隻手剝香蕉皮，同時用西班牙語跟照顧者交談。

Zaira: 我想喝牛奶。

照顧者 1: 你想喝牛奶，好的。

畫面中: Zaira 剝下一片香蕉皮，把它放在桌上。

照顧者 1: 好的。他們現在會把你的杯子拿來。你的杯子。

畫面中: Zaira 將剩下的香蕉皮剝下，放到桌上。她用雙手把香蕉拿到嘴邊，咬了一口。接著，她用一隻手把香蕉放回桌上。

範例 2

畫面文字: 以更精細的方式使用雙手來完成任務

畫面中: 32 個月大的 Sheridan 坐在沙發上。她注意到外套頂端的拉鍊。她便用一隻手抓住外套的一側，用另一隻手的手指則將拉鍊一路拉到底。她雙手並用，拉開了外套。

Sheridan:（哼唱著）

範例 3

畫面文字: 使用雙手一起以更複雜的方式操作物件

畫面中: 32 個月大的 Jet 站在一個感官箱旁，手裡拿著一台小型玩具挖土機。他用雙手操作挖掘機挖起動力沙。

Jet: 嗶嗶。

畫面中: 他用雙手移動挖土機，再把挖斗打開，把沙子倒到桌上。然後他重複這個動作。

Jet: 嗶。

畫面中: Jet 放下挖土機，用單手抓起自己做出的一堆沙子。他用雙手把沙子搓成一個球。

Jet: 嗶嗶。嗶。嘿，裡面有東西。

畫面中: Jet 伸手到感官箱裡，拉出一隻塑膠瓢蟲。