視頻文字稿
旁白: 在「感知與運動發展」領域中，「運動發展」這一分支包括「大肌肉運動的發展」基礎。23至36個月大的兒童能以越來越複雜的方式協調大肌肉群，進行移動和探索。
範例 1
畫面文字: 以更複雜的方式協調大肌肉群
畫面中: 28 個月大的 Sequoia 正在排列可騎乘玩具。他快速穿過遊戲場，走向一台玩具小汽車。他從後方推著車，把它從玩具卡車旁擠過，推到一片空曠的草地上。 Sequoia 又走回玩具卡車旁，拿起一台小型玩具校車。他單手拿著它，把校車放在玩具車旁。
Sequoia 再度走回卡車。他從後方推著卡車。接著，他把卡車向後拉、稍微傾斜，讓車頭朝左轉。他繼續推著卡車，好讓它與汽車對齊。卡車的輪胎卡到了汽車，Sequoia 把卡車往後拉，再試一次。輪胎又撞到汽車。Sequoia 走到黑色玩具車的側邊，試著往前推動，但車子沒有動。
範例 2
畫面文字: 以更複雜的方式協調大肌肉群
畫面中: 在戶外遊戲區，35 個月大的 Bill 奔跑並踢著球，照顧者看著。
照顧者 1: 嗚！再來，再來再來。
畫面中: 跑向球。 他快速蹲下、把球撿起。他站起來，把球高舉過頭。
照顧者 1: 換我了嗎？
畫面中: Bill 拿著球，把球丟向照顧者。
照顧者 1: 準備好了？
畫面中: 照顧者把球踢到遊戲場另一側，Bill 跑去追。他撿起球，朝一個小錐筒扔了過去。他再度撿起球，丟向更遠處的另一個錐筒，並將它擊倒了。
Bill: 你沒事（大笑）。
Bill: 哦，再一次。
照顧者 1: 你在把它們打倒嗎？
畫面中: Bill 再次跑去撿球，把球丟向另一個錐筒，又把它擊倒。
Bill: 對。哦，倒了。
照顧者 1: 好的！
畫面中: Bill 跑向球，再次撿起它，又擊倒了另一個錐筒。
範例 3
畫面文字: 以更複雜的方式協調大肌肉群
畫面中: 36 個月大的 Yudi 正在戶外遊戲場的一座小橋上騎著一輛推行式三輪車。她站起來試圖推著三輪車往橋上走一小段。她坐下時，三輪車又往後滑。 她從橋底再次嘗試，結果又一次向後滑退。
Yudi 坐在三輪車上，從橋邊向後退了幾英尺。她騎著三輪車向前，停在橋的底部。她站起身，推著三輪車一路走到橋頂。她稍作停頓。然後順著橋的另一側滑行而下。三輪車停下後，Yudi 跨下車，將一條腿向後一擺，越過座椅下車。
範例 4
畫面文字: 以更複雜的方式協調大肌肉群
畫面中: 在戶外遊樂場，33 個月大的 Carla 和 35 個月大的 Adali 正在玩追逐遊戲。Carla 跑過沙地，爬上遊戲設施的弧形階梯。她跑過平台，扶著欄杆走下一段直梯。從最後一階跳了下來。
Adali: Carla，來抓我呀！
畫面中: Adali 在攀爬架上。她開始跑向直梯往下衝，Carla在後面追趕。
Carla: 我要抓到你啦。
Adali: 才抓不到呢。
照顧者 2: 小心，小心點喔。
Adali: Carla 抓不到我。
畫面中: Carla 在樓梯底停下，樓梯末端停下，從開放式欄杆間爬了過去。一到地面，她又開始追 Adali。
照顧者 3: 快點，Adali，快跑。啊喔。
畫面中: 畫面切換到 Adali 在游戲設施上奔跑。她滑下滑梯，繞著設施跑。
Carla 和 Adali:（笑聲與尖叫聲）
畫面中: Carla 緊跟著迅速溜下滑梯，並在寬闊的遊戲區中追逐她。
照顧者 2: Carla 要抓到你了嗎？
Adali:（尖叫）
Carla:（尖叫）
兒童: 跑啊，Adali，跑！
照顧者 3: 抓到她，Carla。抓到 Adali。