視頻文字稿

旁白: 在「感知與運動發展」領域中，「運動發展」這一分支包括「大肌肉運動的發展」基礎。11至 23個月大兒童協調大肌肉群, 從一個地方移動到另一個地方。他們根據需要調整他們的動作以適應不同的表面與環境。

範例 1

畫面文字: 從一個地方移動到另一個地方，並調整動作以適應不同的表面

畫面中: 在這個範例中，一名兒童從一個地方移動到另一個地方，並調整動作以適應不同的表面。

在戶外遊戲區，19 個月大的 Pedro 走到隧道後方。他蹲下來，從隧道中望出去。他把手放在隧道上方，站起來。Pedro 走向一張低矮的軟墊椅，椅子上有抱枕，上方還掛著隱蔽遮篷。他蹲下，雙手按壓椅墊，隨即迅速站起。

Pedro 身體靠在椅子上，伸手按壓抱枕。他又站直。他用雙手抱起一個抱枕，朝椅座扔了過去。他爬上椅子，雙手仍撐在椅面上站起身來。他跪坐下。他拿起抱枕，舉到遮篷的開口處。透過開口，他看見另一個兒童。他放下枕頭，轉身看著那個孩子走過去。

範例 2

畫面文字: 從一個地方移動到另一個地方，並調整動作以適應不同的表面

畫面中: 在戶外遊戲區，17 個月大的 Alisia 站在低矮攀爬架的上層。她走到滑梯的頂端。她把雙手放在滑梯入口兩側，並回頭看向身後爬上來的孩子。

Alisia 抓著滑梯的一側坐下來。她鬆手後迅速滑下。她雙腳著地，稍微向前踉蹌了幾步。隨即穩住平衡。

照顧者 1: （聽不清）好耶！哇！

畫面中: Alisia 轉身，快速走向攀爬架的階梯。她用手和膝蓋爬上階梯。她回頭看了照顧者一眼，然後進入攀爬架裡。她走過攀爬架走到滑梯前，抓著一側坐下。

Alisia 再次鬆手滑下。她落地後又踉蹌一步，隨即重新恢復平衡。

照顧者 1: 哇！

畫面中: Alisia 又轉回階梯方向。

範例 3

畫面文字: 從一個地方移動到另一個地方，並調整動作以適應不同的表面

畫面中: 23 個月大的 Amelia 從低矮的層架上拿下一塊大型海綿積木。她雙手抱著積木，並以一腳為軸心轉動身體。

Amelia 手抱積木走了幾步。她蹲下，把積木放到地上。她用雙手撐地站起來，然後轉身走回層架。Amelia 單膝跪下，身體向旁邊傾斜，再拿一塊積木。

她雙手抱著積木站起來，轉身。不小心撞到一個大籃子，停了一下。她繞過籃子走。她其中一步踢到一個玩具。下一步踩到一個海綿靠墊，靠墊滑了一下。她保持平衡，彎下身把積木放到第一塊旁邊。

Amelia 又從層架上拿下一塊積木。她站起並往後退時，腳被地墊絆到。照顧者把地墊整理好時，Amelia 轉開身。

Amelia: 耶，喔？

畫面中: Amelia 把第三塊積木放到其他積木旁邊。她再次走到層架前，跪坐下。她伸手從層架後面拿出另一塊積木。她雙手抱著積木站起來，一邊站起一邊轉身。她走過去、蹲下，將積木放到其他積木旁。