視頻文字稿

旁白: 在「感知與運動發展」領域中，「感知發展」這一分支包括「感知發展」基礎。4至 11個月大兒童使用他們的感官來探索與暸解環境中的物體與人物。

範例 1

畫面文字: 運用感官探索並瞭解物體

畫面中: 在開放的遊戲區裡，9 個月大的 Audrey 坐在地毯上，玩著玩具鍋裡的玩具水果。

Audrey:（發出聲音）

畫面中: Audrey 手裡拿著一顆玩具草莓。她把草莓放進鍋子裡。她又把草莓拿起來，看著它。Audrey 用一根手指戳戳玩具草莓，然後把它放到嘴邊。然後她把一條腿放到鍋子上面。

範例 2

畫面文字: 運用感官探索並瞭解物體與人物

畫面中: 在戶外遊戲區，8 個月大的 Matthew 仰躺在毯子上。他雙手拿著一個磨牙玩具。照顧者跪坐在他旁邊，跟畫面外的人聊天。

Matthew 看著手中的玩具。他轉頭，看向有人說話的方向。他把玩具放到嘴裡，開始咬玩具的一個圈圈。 他把玩具從嘴裡拿出來，看著它，再搖一搖。接著又把玩具放到嘴裡咬那個圈圈。他再看向說話的方向，然後又看著照顧者。

Matthew 把玩具從嘴裡拿出來，一手拿著，看著它。他又搖一搖玩具。然後用另一隻手摸摸玩具的圈圈。

範例 3

畫面文字: 運用感官探索並瞭解物體與人物

畫面中: 在遊戲區裡，9 個月大的 Michael 趴在地上，用雙手雙膝支撐。他的照顧者跪坐在他旁邊。他們兩人看著彼此。

照顧者的手在幾塊裝著彩色水的墊子上擦過。水在墊子裡流動。

照顧者 1: 喔你看那個。是水喔。

畫面中: Michael 笑了，伸手去碰眼前的水墊。他爬過第一塊墊子，拍了拍第二塊。他看向照顧者。

照顧者對 Michael 微笑，她的手再次在第二塊墊子上擦過。Michael 看著她，接著轉頭，將自己的手在第三塊墊子上擦過。他爬上第三塊墊子，看到一顆玩具蛋，就把它撿起來。