視頻文字稿

旁白: 在「語言發展」領域中，「溝通」這一分支包括「溝通與口語表達」基礎。23 至 36 個月大兒童會使用與各種主題相關的詞彙，並以熟悉的人能理解的方式進行溝通，這些人會說兒童的語言或使用手語。

範例 1

畫面文字: 被熟悉的人理解

畫面中: 24 個月大的 Julia 和照顧者及幾位同伴一起坐在戶外的桌旁。她用鏟子挖沙子，並尋找一個杯子。

Julia: 杯子在哪裡？

照顧者 1: 你想要一個杯子嗎？

Julia: 要。

照顧者 1: 好，我們去那邊的籃子找找看。你看到籃子了嗎？你要一個杯子嗎？

Julia: 要。

照顧者 1: 好，我幫你拿一個。

畫面中: Julia 跟著照顧者一起去拿杯子。

Julia: 一個杯子。

兒童 2: 我也想要一個杯子。

範例 2

畫面文字: 使用簡短句子與熟悉的人溝通

畫面中: 36 個月大的 Oxley 在戶外遊戲區，用鼓棒敲擊風鈴。

照顧者 2: （用廣東話）我會請媽媽來看一下，把殼換掉。

Oxley: （廣東話）我敲這裡嗎？

照顧者 2: 這個鑼好像太大聲、太吵了。好刺耳，也許是太近了。

畫面中: Oxley 停止敲擊風鈴。

Oxley: 再遠一點。

畫面中: 他開始重新敲擊風鈴，這次輕輕敲在側邊。

照顧者 2: 那種圓頭的槌子好像比較……

Oxley: 從旁邊敲比較小聲。

範例 3

畫面文字: 使用簡短句子與熟悉的人溝通

畫面中: 32 個月大的 Jet 走向 27 個月大的 Vera，Vera 正在桌邊拼動物型形狀的拼圖。Jet 舉起一隻手。

Jet: 好，擊掌。擊掌。喔，那個鸚鵡要放在樹……（聽不清）。那一個……

畫面中: Vera 拿起一塊蛇形的拼圖塊，Jet 指著它該放的位置。

Vera:（聽不清）

畫面中: Jet 從 Vera 手中接過那塊拼圖，給 Vera 示範如何將它放到該放的位置。

Jet: 你要把這個給我，然後這樣放上去。好嗎？

Vera: 好。

畫面中: 他將斑馬拼圖塊放到正確的位置上。

Jet: 然後我們要把企鵝放在這裡。

畫面中: Jet 接著把企鵝拼圖塊放到正確的位置上。

Jet: 你知道我喜歡企鵝嗎？

Vera: 這個是大象。

Jet: 對，我們需要所有的動物。

範例 4

畫面文字: 使用簡短句子與熟悉的人溝通

畫面中: 32 個月大的 Sheridan 和 33 個月大的 Ximena 正一起玩扮演醫生遊戲，病人是一隻毛絨玩具狗。Sheridan 拿起一支玩具電話放到耳邊。

Sheridan: 我要打給某個人。醫生，你可以幫 Snoopy 好起來嗎？

照顧者 3: 喔，我覺得他們會的。

Ximena: 我的寶寶生病了。

畫面中: Sheridan 放下電話，Ximena 抱起那隻玩具狗並摟著它。

Sheridan: 好，我要打電話給醫生。

畫面中: Sheridan 拿起玩具電話放到耳邊。

照顧者 3: 也許需要吃點藥。你們試過了嗎？

Sheridan: Snoopy 得去看醫生，我們要帶它去。掰。

Ximena: 你還好嗎？