视频文字稿

旁白: 在 “社交情感发展” 领域中， “关系” 这一分支包括 “与照顾者的关系” 基础。4 至 11 个月大儿童会主动发起互动并寻求与正在建立依恋关系的照顾者保持接近。

范例 1

画面文字: 主动发起互动以靠近熟悉的照顾者

画面中: 11 个月大的 Kailani 手膝着地，正在哭泣。她转身看向正在靠近的照顾者，坐起身来，举起双手。照顾者在 Kailani 面前蹲下，把她抱起来。Kailani 靠进照顾者的怀里。

Kailani:（哭泣）

照顾者 1:（轻声哼唱）

Kailani:（继续哭）

画面中: 照顾者紧紧抱着 Kailani，前后轻轻摇晃。她抚摸 Kailani 的头，替她擦掉眼泪，温柔地揉着并轻拍她的背。

照顾者 1: 没事。

Kailani:（继续哭）

照顾者 1: 我们去睡觉吧。

范例 2

画面文字: 移动身体靠近熟悉的照顾者

画面中: 9 个月大的 Madelyn 坐在地板上，和用西班牙语与她说话的照顾者互动。在照顾者注视下，Madelyn 旋转一个玩具。

照顾者 2: （用西班牙语）你喜欢这个吗？

Madelyn:（哼唧声）

画面中: Madelyn 朝照顾者爬过去。

照顾者 2: 怎么啦？

画面中: Madelyn 爬上照顾者的腿。照顾者带着关爱的神情，帮 Madelyn 拉好往上卷起的上衣。Madelyn 从照顾者腿上滑下来，身体坐直坐在地板上。她看向画面外的某个地方。她一只手转动玩具，另一只手放在照顾者的腿上。她再转回来看照顾者，照顾者轻轻抚摸她的头和背。

照顾者 2: 人很多吗？没关系。可以吗？没事的。对。没事。

范例 3

画面文字: 移动身体靠近信任的照顾者

画面中: 9 个月大的 Skye 坐在地板上，看着妈妈从画面外走近。当妈妈越来越靠近时，Skye 转身爬向她。Skye 爬上婴儿攀爬设施，伸出双手，妈妈弯下身来。

妈妈: 妈妈现在要走啦。我爱你。

画面中: Skye 的妈妈跪坐下来，把 Skye 抱起来，亲了亲她的脸颊。Skye 用一只手紧紧抱住妈妈。妈妈紧紧抱着她，左右轻轻摇晃，然后抱着她站起来。