视频文字稿
旁白: 在 “社交情感发展” 领域中， “关系” 这一分支包括 “与照顾者的关系” 基础。 11 至 23 个月大儿童在依恋对象在场时探索环境。 当感到苦恼时，他们通常会寻求靠近依恋对象。
范例 1
画面文字: 寻求身体亲近与安慰。 在照顾者在场时探索环境
画面中: 17 个月大的 Sophie 被照顾者抱在怀里，Sophie 轻轻地抱着照顾者的背。 照顾者温柔地抚摸 Sophie 的背，并指向附近正在玩的另一名儿童。
照顾者 1:（用粤语说）Riley 在那边跑得好快喔。
画面中: 照顾者停止抚摸 Sophie 的背，轻轻地抱着她。 Sophie 依然轻轻抓着照顾者。
照顾者 1: Riley 要去哪里？ Riley 要到那边去。 你想不想到那边和 Riley 一起玩？ 嗯？ 你累了，对不对？ 你也累了。
画面中: 照顾者轻轻拍了拍 Sophie 的头，然后把 Sophie 从肩膀上移开，看着她的脸。 她问，
照顾者 1: 你想去哪里？ Riley 要到那边去。 我们一起到 Riley 那里玩，好不好？
画面中: Sophie 转过身，面向游乐场。
照顾者 1: Riley 在哪里？ Riley 在那边。 好，我们一起去找 Riley。
画面中: 照顾者指向游乐场里一个看不到的方向。
照顾者 1: 好，你可以带我去。 好，带我去 Riley 那里。
画面中: Sophie 伸手牵住照顾者的手，两人一起走向 Riley 正在玩的地方。
照顾者 1: 我们看到 Riley 了！ 喔！ Riley 在骑单车。 你想不想骑车？ 你也可以去骑车，好不好？
画面中: Sophie 和照顾者走近坐在三轮车上的 Riley。
照顾者 1: 我们一起骑车，好不好？ 好吗？ 和 Riley 一起骑车，好不好？
画面中: Sophie 和照顾者手牵着手，走到有更多骑乘玩具的地方。
照顾者 1: 哇！ 看！ 小朋友们把这里整理得好干净喔！
画面中: 照顾者拉出一台粉红色和紫色的塑料小车，放在 Sophie 面前。
照顾者 1: 你想要这一台吗？ 这台紫色的小车，好不好？
画面中: Sophie 轻轻扶着小车，保持身体平衡，爬上座位。
照顾者 1: 好，去 Riley 那里，跟他说 “哈啰” ！ 好喔。 你可以开着车过去。 好喔。 好喔。 好的，去吧，去吧！
画面中: Sophie 和 Riley 都用脚挪动着自己的玩具车，开心地慢慢靠近彼此。
照顾者 1:（轻声笑）好啦，准备一起玩了吗？ 哇，Riley，你做得真棒！
范例 2
画面文字: 寻求与信任的照顾者身体亲近
画面中: 23 个月大的 Amelia 进入教室时，紧紧牵着妈妈的手。 她的主要照顾者在教室另一头向她打招呼。 另一位照顾者在门口迎接她。
照顾者 2: 进来吧！ 早安。
妈妈: 早安。
画面中: 因为教室里有不熟悉的人，Amelia 靠着妈妈，迟疑地看着四周，和妈妈一起走向门口的照顾者。
照顾者 2: 你看到什么？ 我们有更多朋友了，对不对？
照顾者 3: 嗨，（听不清楚）。 我在这里。 我可以帮你戴名牌吗？
照顾者 2: 早安，你好吗？ 她今天状况怎么样？
画面中: 门口的照顾者帮 Amelia 的妈妈拿包包。 Amelia 仍然紧紧牵着妈妈，看着不熟悉的访客，表情有些不安。
妈妈: 还不错。
照顾者 2: 不错？ 我们今天可以试试用 iPad 吗？
画面中: 门口的照顾者蹲下来，和 Amelia 平视说话。
照顾者 2: 那你是要跟妈妈一起去洗手，还是要自己去？ 自己，还是跟妈妈一起？
画面中: 另一位大人和孩子走进教室。 Amelia、妈妈和照顾者都让路。
照顾者 2: 好，跟妈妈一起？ 谢谢你。
画面中: Amelia 牵着妈妈的手，和照顾者一起穿过教室走向洗手台。
妈妈: 说早安？
画面中: Amelia 看到了她的主要照顾者。 她放开妈妈的手，张开双臂，快步走过去抱住照顾者的腿。 照顾者蹲下来，给Amelia一个温暖的拥抱。
照顾者 3: 嗨（听不清楚）。 早安，你好吗？ 我好高兴看到你。 我昨天想你了。 你昨天去哪里了？
范例 3
画面文字: 在感到苦恼时寻求身体亲近与安慰
画面中: 19 个月大的 Pedro 站在教室里，在照顾者身旁哭泣。 照顾者迅速在手上抹上消毒洗手液，并伸手向 Pedro。 她用西班牙语对他说，
Pedro:（哭泣）
照顾者 4:（讲西班牙语）来。 你不想去玩吗？
画面中: Pedro 仍然在哭，他牵住照顾者的手，两人开始一起走。
Pedro:（哭泣）
画面中: Pedro 因为受挫而上下跳动，持续哭着。
照顾者 4: 来吧。 没事的。
Pedro:（持续哭泣）
画面中: 画面切换为照顾者坐在地上，在 Pedro 身旁。
照顾者 4: 你想要娃娃吗？ 不要？
画面中: 她轻轻把手放在 Pedro 的背上。
照顾者 4: 好。 好喔。 那你需要什么？
画面中: 照顾者温柔地把 Pedro 拉入温暖的怀抱中。 一边轻拍、一边抚摸他的背。 Pedro 把头靠在她的肩膀上，哭声慢慢变小，直到停止。 另一位照顾者温柔地安抚说，
Pedro:（逐渐安静下来）
照顾者 5:（画面外）好啦。 没事的。 都很好。 没事的。 别忘了他还在轻轻啜泣。 他没事。 没事的。