视频文字稿

旁白:  “社交情感发展” 领域包括 “社交互动” 这一分支。 婴儿在出生后的前四个月会观察并回应周围环境中的人。 他们开始参与来回互动，表达一系列的情感和需求。

范例 1

画面文字: 与他人进行眼神接触

画面中: 4 个月大的 Anaya 平躺在毯子上。 她抬头看着祖母，祖母正准备帮她把袜子穿到脚上。 Anaya 静静地躺着，专注地看着祖母的脸。

祖母: 嗨。 怎么啦，小宝贝？ 你好吗？ 嗯？ 把你的脚给我。 我们要把这只袜子穿上啰。

画面中: 当祖母碰到她的脚时，Anaya 把腿朝触碰的方向伸过去。 祖母帮她把袜子套上。 Anaya 持续和祖母保持眼神接触。

祖母: 喔耶。 谁是外婆的乖孙女？ 喔，看。 脚趾头。 小脚趾出现了。 嘿。 （唱歌）嘿，小美女。 你在煮什么？

范例 2

画面文字: 感知人的声音

画面中: 2 个月大的 Stella 躺在毯子上，妈妈跪坐在她身旁。 Stella 以注视、倾听、微笑、摆动身体，并发出声音来回应妈妈温柔的触碰和对话。

妈妈: 怎么啦？

Stella:（发出声音）

妈妈: 是吗？ 嗯？ 你要笑了吗？ （弹舌音）你在做什么？

Stella:（发出声音）

妈妈: 是吗？ Stella？ （弹舌）嗨。 （弹舌）

Stella:（发出声音）

妈妈: 噢。

Stella:（发出声音）

画面中: 镜头慢慢在 Stella 和妈妈之间来回移动。 Stella 持续看着妈妈，妈妈也充满慈爱地看着她。

妈妈: 喔，真的吗。 嗯嘛。

Stella:（发出声音）

妈妈: 是吗？ 什么？

Stella:（发出声音）

妈妈: 你要兴奋起来了吗？ 嗯？ 还有呢？

Stella:（更大声地发声）

妈妈: 对。 好喔。 我爱你。 （亲吻声）

Stella:（发出声音）

妈妈: 嗨。 什么？

Stella:（发出声音）

妈妈: 喔，是吗？ 好喔。 你在做什么？ 嗨。

Stella:（发出声音）

妈妈: 对。 啊布！ 嗤-嗤-嗤-嗤-嗤

Stella:（发出声音）

妈妈: 是吗？ （弹舌发声）

范例 3

画面文字: 运用感官感知脸孔、声音与物体

画面中: 4 个月大的 Quetzaly 被照顾者抱在怀里，两人互动着。 她伸手去碰触照顾者。

照顾者:（讲西班牙语）我的漂亮宝贝好吗？ 她好吗？ 你还好吗？ 对。 你还好吗？

画面中: 照顾者把手指伸到 Quetzaly 面前，Quetzaly 抓住了它。 她张开、握紧自己的手，移动着，并触碰照顾者。 她一边听、一边看着照顾者移动手，接着在照顾者唱歌时抬头看着她。

照顾者: 喔，好漂亮啊。 她饿了吗？ 她饿了吗？ 哈啰，我的宝贝。 （唱）哈啰，哈啰，哈啰，Quetzali。 哈啰，哈啰——