Transcripción del video
Narradora: En el dominio “Desarrollo social y emocional”, la categoría “El ser” incluye el fundamento “Expresión de emociones”. Los niños de 11 a 23 meses expresan emociones de forma clara e intencionada. También expresan algunas emociones secundarias, como el orgullo.
Ejemplo 1
Texto en pantalla: Expresa algunas emociones secundarias, como el orgullo
En pantalla: Maya, de 16 meses, se para junto al fregadero de una casa de juegos. Ella toma dos ramitas y las examina. Ella trata de poner la ramita más grande por el desagüe del fregadero. Es demasiado espesa. Ella pone la ramita más pequeña por el desagüe. Una cuidadora se arrodilla junto a Maya y observa cómo juega. Maya toma otra ramita delgada y la tira al desagüe.
Cuidadora 1: (jadea) Desapareció por el desagüe nuevamente.
En pantalla: Maya toma otra ramita e intenta tirarla al desagüe varias veces. Cuando lo logra, aplaude.
Maya: ¡Ay!
Cuidadora 1: (aplaudiendo) ¡Ay por la ramita!
Ejemplo 2
Texto en pantalla: Expresa sus emociones de forma clara e intencionada
En pantalla: Red, de 22 meses, se sienta en un sofá entre sus padres mientras realizan su rutina matutina de dejar a los niños. Su madre termina de leer un libro.
Madre: Estoy tan tranquila como puedo estar. Estoy cuidando de mí. Después de un descanso, me siento como nueva, y tú también puedes.
En pantalla: La madre de Red cierra el libro.
Madre: Así que mamá y papá se irán pronto. Así que recuerda respirar (inhalar y exhalar exageradamente), ¿de acuerdo?
En pantalla: Red señala el libro y arruga la cara con expresión infeliz.
Red: (comienza a llorar)
Padre: Ven a despedirte.
Madre: Vale, buen trabajo.
En pantalla: Una cuidadora se arrodilla cerca.
Padre: Vamos.
En pantalla: El padre de Red lo levanta. Red se para sobre las piernas de su padre para abrazarlo.
Red: (Llorando)
Padre: Vale, digamos adiós, entonces.
Madre: ¿Puedes decir adiós, tócate la nariz? Toca la nariz, dada.
En pantalla: Red se frota la nariz contra la nariz de su padre. Sus padres lo besan en cada mejilla.
Madre: Buen trabajo. Tócate la nariz, mamá.
Padre: Beso. ¿Tócate la nariz, mamá?
Madre: Toca la nariz.
En pantalla: Red frunce el ceño nuevamente y luego gira la cabeza para tocar su nariz con la de su madre.
Padre: Buen trabajo. Vas a tener un gran día, ¿de acuerdo?
Madre: Hola, Chyanne.
En pantalla: Red frunce el ceño más profundamente y comienza a llorar de nuevo.
Red: (llanto intenso)
Ejemplo 3
Texto en pantalla: Expresa sus emociones de forma clara e intencionada
En la pantalla: Goldie, de 18 meses, y su hermana mayor, Mia, se paran en una repisa del arenero. Cada uno sostiene una pala pequeña sobre un molde para pasteles lleno de arena. Una cuidadora está cerca. Goldie intenta meter su pala en el pastel de arena, pero Mia agarra la pala para detenerla.
Mia: ¡No!
Goldie: (vocalización frustrada)
En pantalla: Goldie lo intenta de nuevo, y Mia cubre el pastel de arena con la mano. Goldie deja caer su pala y agita los brazos con frustración, derribando un tazón de metal del borde de la caja de arena.
Mia: ¡No, no!
Goldie: (vocalización frustrada)
(tazón golpeando el sueloTa)
En pantalla: Goldie se pone el vestido de Mia y mira hacia una cuidadora fuera de la pantalla.
Mia: ¡No!
Goldie: (vocalización frustrada)
Cuidadora 2: ¿Están los dos trabajando en eso?
En pantalla: Cuando Goldie comienza a tirar de la pala de Mia, una cuidadora se acerca a ellas. La cuidadora toma la pala de Goldie y se la devuelve.
Goldie: (vocalización frustrada)
Cuidadora 2: ¿Sí? ¿Quieres un poco más de espacio?
Mia: No, no puedes tener mi pastel.
En pantalla: Mia cubre el pastel de arena con la mano. Goldie presiona su pala sobre la mano de Mia.
Mia: ¡No puedes tener mi pastel!
Cuidadora 2: Mira este. Goldie.
En pantalla: La cuidadora toma una sartén llena de arena y la coloca en la repisa.
Goldie: (vocalización frustrada)
Cuidadora 2: ¿Harías este pastel?
Goldie: (vocalizando frustrado) ¡Eso!
En pantalla: Goldie señala el pastel de arena de Mia.