Transcripción del video
Narradora: En el dominio “Desarrollo del lenguaje”, la categoría “Atención y comprensión” incluye el fundamento “Comprender la lengua”. Los niños de 11 a 23 meses comprenden muchas palabras para objetos, personas y acciones conocidas.
Ejemplo 1
Texto en pantalla: Comprende muchas palabras para objetos y acciones familiares
En pantalla: Alice, de 18 meses, su cuidadora y otro niño están explorando plantas en el patio. Se reúnen alrededor de un pequeño arbusto.
Cuidadora 1: Tal vez Alice sepa dónde está el bálsamo de limón.
Alice: Um (inaudible).
En pantalla: Alice gira la cabeza para mirar hacia otra parte del patio.
Cuidadora 1: Vamos a ver aquí abajo. Tal vez podamos encontrar algunos abajo.
En pantalla: Alice toma la mano de su cuidadora y todos caminan hacia la parte inferior del patio. Alice señala la planta de melisa y lleva a su cuidadora hacia ella. Se detienen frente a la planta.
Alice: Quiero elegirlos.
Cuidadora 1: Quinn, Alice— Alice dice que quiere elegir algunos.
En pantalla: Alice y la cuidadora recogen hojas de la planta y las huelen.
Cuidadora 1: Oh, eso huele a bálsamo de limón. Mmhmm. Oh, huele tan bien. Quinn, ¿elegiste alguna?
En pantalla: Alice se inclina para recoger una hoja de planta y se la muestra al otro niño.
Alice: Um, puedes elegir una aquí. Diminutas en el suelo. Sí, hojitas diminutas.
Ejemplo 2
Texto en pantalla: Comprende muchas palabras para objetos y acciones familiares
En pantalla: Una cuidadora se arrodilla en el suelo y toma una manta pequeña. Ella llama a Aarini, de 17 meses, que está fuera de la pantalla, para que venga a ayudarla.
Cuidadora 2: Aari. ¿Podemos volver a poner todo esto en la canasta, por favor? De acuerdo.
Aarini: (vocalizando)
En pantalla: Aarini cruza la habitación, deteniéndose para recoger otra manta.
Cuidadora 2: Tienes esa.
En pantalla: Aarini camina hacia una canasta vacía y coloca la manta. La cuidadora le tiende la otra manta a Aarini. Ella lo toma y lo mete en la canasta.
Cuidadora 2: Y… está bien.
Ejemplo 3
Texto en pantalla: Comprende instrucciones
En pantalla: August, de 21 meses, e Isaiah, de 19 meses, se encuentran en un área de actividades al aire libre donde varias regaderas y teteras están extendidas sobre una mesa. August guarda una regadera en un estante. Vuelve a la mesa para conseguir otra. Una cuidadora habla desde fuera de la pantalla.
Cuidadora 3: Isaiah, ¿vas a ayudarlo a ponerlo en el estante?
En pantalla: Isaiah agarra la regadera de August.
August: ¡No!
Cuidadora 3: ¿Puedes ponerlo en el estante?
En pantalla: August se aleja de Isaiah. August pone la regadera en el estante. Isaiah toma una tetera y la pone en el estante.